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研究室介紹
《神經電生理研究室》
  神經電生理研究室主要是透過神經電生理的評估及介入研究,以提供發展障礙兒童腦分析、腦塑性分析、神經發展與介入及創新早療方案的發展。本實驗室配有神經回饋訓練系統 ( Neurofeedback;EEG biofeedback ) 及經顱電磁刺激器 ( Transcranial magnetic stimulation;TMS ) 。神經回饋訓練系統是透過腦波活動的控制,利用視覺或聲音作為回饋,來達到訓練或治療的效果。目前已有多種腦波神經回饋的應用方法被發展出來,並應用在治療心理與生理的疾患。例如:神經回饋訓練系統有助於提升注意力缺損兒童的注意力。另外,其應用範圍尚包括:癲癇、腦傷、妥瑞症 ( Tourette syndrome )、認知異常、自閉症、學習障礙 ( Learning disabilities )、行為異常與發展障礙等。

  經顱電磁刺激可藉由通過線圈的電流所產生的間歇性磁場,引起腦部電位活動。在治療理論方面,現階段初步的研究發現,經顱電磁刺激器能加強刺激部位大腦神經細胞的活化或是降低干擾部位的神經活性,而達到治療的效果。目前,經顱電磁刺激器可使用在診斷或治療。例如:rTMS 應用在腦性麻痺兒童可達到降低痙攣的效果。其他的治療對象包括:妥瑞症、發展遲緩、神經疾病、張力失調、憂鬱症與精神疾患等。此外,亦可結合腦神經影像學、生物力學及臨床資料,對發展障礙兒童有更進一步的探討。

 

《動作發展研究室》
  動作發展研究室成立目的為利用生物力學相關的評量儀器,協助臨床專業研究者從事臨床研究,提供客觀具體化的數據,在病理機轉的了解、損傷失能的分析、治療變化的偵測上,有更深入的剖析。研究室內配備有三度空間分析儀 ( 3-D motion analysis system )、肌電圖 ( Electromyologram ) 與測力板 ( Force plate ) 等,因此可提供運動學及動力學的分析,並可結合肌電圖的訊號,對於動作控制及動作發展提供不同層面的資料,有助於了解一般正常兒童的動作發展及動作障礙兒童的動作機轉。常檢測的活動包括:上肢活動、下肢活動、軀幹動作、臉部動作、眼球活動與口腔動作等。對於創新的復健治療的全面性療效,也可以應用生物力學的評量方式來評估治療的機轉與效果。此外,亦可結合腦神經影像學、電生理學及臨床資料,進一步作深入之整合性研究及療育。

 
《語言評估研究室》
  語言評估研究主要是進行語言發展、語言動作、語音及嗓音等相關議題之研究。本研究室內備有各式語言評估工具及語言治療教材(含兒童圖書、繪本、圖卡、教學玩具、軟體、視聽教材等)、錄影錄音設備、語言及嗓音分析軟體等,以提供良好的語言評估環境。本研究室期望透過這些研究以針對語言障礙之兒童,研究創新之治療方案。另外, 並開發本土化聽語評估工具及方法。

 

《特殊需求研究室》
  特殊需求研究主要是進行教學訓練、兒童學習引導、親子互動策略及家庭需求等議題之探究。本研究室內備有各式家庭、親子、教育評估工具及訓練器材(含兒童圖書、繪本、圖卡、教學玩具、軟體、視聽教材等),攝影設備及相關教學設備。由於現今的台灣對於特殊需求兒童,主要以提供醫療照顧及治療為主,較少有父母親養育方式的建議或諮詢,我們將透過早期嬰兒與母親間溝通能力(例如:微笑、注視與觸摸等行為)的觀察與追蹤,以了解母親和孩子的互動,是如何隨著時間而產生變化。希望能發展出適合台灣親子互動模式的相關技巧與策略,以協助提供特殊需求父母在照顧上的建議。

 

《知覺動作研究室》
  知覺動作研究主要是進行兒童知覺、知覺認知及知覺動作等相關議題之探究,包括:視覺動作整合的評估與分析、視知覺能力的評估與分析、注意力等相關研究。本研究室內備有各式評估工具及訓練器材(含大型知覺動作評估訓練器材、軟體、視聽教材等),攝影設備及相關教學設備,並備有單面鏡讓家長或研究人員可以觀察孩子的受試表現。

 

《科技輔具研究室》
  科技輔具研究主要是進行輔具研發與療效之研究。本研究室包含一副木工作區、行動輔具之展示操作空間、Biopac MP150 工作站、Acq 軟體及膝/踝關節重複性被動動作儀。本研究室可提供輔具設計、製作、改良及研發相關活動,並提供輔具相關運動分析,肌肉骨骼系統評估暨動作控制科學相關之研究。