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黃靄雯

黃靄 副教授

 

聯絡資訊

 

Tel: 886-3-211-8800 ext 3780

mailawhwang@mail.cgu.edu.tw

 

學歷

 

國立台灣大學醫學院物理治療學系學士

國立台灣大學醫學院物理治療學研究所碩士

國立台灣大學醫學院物理治療學研究所博士

主修:小兒物理治療學

 

經歷

工作經歷

羅東博愛醫院物 理治療師(民國826-民國835)

臺大醫院復健部 物理治療師(民國837 -月民國866)

台北市早期療育發展評估中心 物理治療師(民國877-民國9012)

財團法人第一社會福利基金會 復健組副組長(民國918- 94 1 )

台北市學校系統 物理治療師(民國959-9712月)

教學經歷

台北市立師範學院 兼任講師(民國922- 936月)

仁德醫護管理專科學校 兼任講師(民國959-961月)

長庚大學早期療育研究所 助理教授(民國988-1037月)

長庚大學早期療育研究所 副教授(民國1038-

 

專長領域

 

早期療育實証及成效、國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF/ICF-CY)、早期預防及介入、兒童發展評估、

兒童家庭環境評估

  專業服務

社團法人台灣國際健康功能與身心障礙分類系統研究學會教育訓練主委 (民國105年3月-迄今)

中華民國發展遲緩兒童早期療育協會 國際暨學術委員會主委 (民國103年6月-民國106年3月)

「台北市發展遲緩暨身心障礙兒童家庭服務方案實驗計畫」外聘督導(民國92年1月- 93年1月)

伊甸基金會北區發展遲緩兒童團隊評估(民國83年-民國86年)

中華民國物理治療學會會員(民國82年12月-迄今_)

中華民國物理治療學會臨床專科委員會小兒學組組長 (民國100年12月-迄今)

中華民國發展遲緩兒童早期療育協會理事(民國100年6月-民國105年6月)

社團法人台灣國際健康功能與身心障礙分類系統研究學會學術委員(民國99年10月-迄今)

衛生署身心障礙鑑定小組成員 (民國99年10月-民國102年7月)

社團法人台灣國際健康功能與身心障礙分類系統研究學會理事(民國102年4月-迄今)

衛生福利部 鑑定諮詢委員(民國102年8月-迄今)

宜蘭縣早期療育推動委員(民國103年12月-)

社團法人新北市保母協會員專業認證訓練課程講師(民國98年4月-迄今)

  獎狀、獎勵
 

2017 與汪佩蓉等 獲第七次ICF學術研討暨論文發表大會-海報論文發表第一名

2015 台灣物理治療學會 最佳論文獎(論文題目: 學齡前發展遲緩兒童之「參與」及其測量)

2014 與康琳茹 等獲2014年中華民國發展遲緩兒童早期療育協會第十五屆發展遲緩兒童早期療育論文發表大會 口頭報告論文獎醫療組第一名

2014 社團法人 宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會 第一屆勵翔獎(論文題目: A randomized controlled trial of routines-based early intervention for children with or at risk for developmental delay)

2014第四次TSICF學會暨第三次TREATS學會聯合學術研討暨論文發表大會-口頭論文發表第二名

2013 國科會計劃獲選:傑出學者養成計畫(個別型):“參與”在肢體障礙兒童與一般發展兒童之長期追蹤研究 (NSC 102-2628-B-182 -001 -MY3)

2013 第三次ICF學術研討暨論文發表大會-口頭論文發表第三名

2012年九月獲頒長庚大學101年度優良教師教學獎(長庚大學醫學院)

2011年新制身心障礙鑑定d組會議委員 (獲衛生署獎勵)

2007年中華民國物理治療學會第五十四次學術研討會口頭報告論文獎第一名

2007年中華民國發展遲緩兒童早期療育協會第十屆發展遲緩兒童早期療育論文發表大會 口頭報告論文獎醫療組第一名

2003年度第一屆全國早期療育優秀從業人員棕櫚獎

  專業證照
 

作息本位模式執行委員會委員 (The RAM Group Executive Committee 2017)  

http://eieio.ua.edu/the-ram-group.html

2015 全身運動(GMs)初階培訓證書 (The GMs Trust 國際認證; 2015)

NCATS/Feeding scale 認證(2010) (NCAST Program 國際認證;2010)

物理治療師證書 ( August 8, 1996)

公職物理治療師高考及格證書 ( June 29,1995)

教育部講師證書 (June 7, 2004)

助理教授證書(民國98年11月5日)

副教授證書(民國103年12月30日)

  近三年期刊論文發表 (*通訊作者)
 

2017

1.   康琳茹、陳嘉玲、陳麗如、陳惠茹、黃靄雯*。家長於兒童復健服務過程中以家庭為中心感受之初探。台灣復健醫學雜誌。(已接受)

2.  Hwang, AW., Wang J, Józsa K, Wang PJ, Liao H F*, and Morgan GA. (2017) Cross cultural invariance and comparisons of Hungarian-, Chinese-, and English-speaking preschool children leading to the revised Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ 18). Hungarian Educational Research Journal 7(2), 32-47.

3.  Chen, W. C., Bedell, G. M., Yen, C. F., Liou, T. H., Kang, L. J., Liao, H. F*., and Hwang, A. W*. (2017) Psychometric properties of the Chinese Version of the Child and Adolescent Factors Inventory (CAFI-C) Res. Dev. Disabil. 68: 111-121.(SSCI; 1.630; rehabilitation Q1: 19/70; education, special Q1: 9/38)

4.   廖雅姿, 黃靄雯, 廖華芳, 康琳茹 (2017) 聽見孩子的聲音了嗎? 運用參與量表瞭解國小特殊教育學童的參與需求- 個案報告. FJPT (Accepted).

5.   黃靄雯, 林珮如, 康琳茹, 陳麗如, 陳惠茹, 廖華芳*. (2017 ) 專業發展新視野-學校系統物理治療服務於台灣之規劃. FJPT (Accepted)

6.   Kang, L. K., Hsieh, M. C., Liao, H. F., and Hwang, A.W*. (2017) Environmental barriers to participation of preschool children with and without physical disabilities. International journal of environmental research and public health, 14:518. (SCI: 2.035; Environmental Science 101/225) doi:10.3390/ijerph14050518

7.   Kang LJ, Palisano RJ, Simeonsson R, Hwang AW*. Measuring family-centered practices of professionals in early intervention services in Taiwan. Child: Care, Health & Development. 43(5):709-717. (SCI: 1.754; Psychology Developmental 34/69; Pediatrics 49/120) doi: 10.1111/cch.12463. [Epub ahead of print]

8.   Ho PC, Chang CH, Granlund M, Hwang, A.W*. (2017) The relationships between capacity and performance in youths with cerebral palsy differ for GMFCS levels. Pediatric Physical Therapy, 29(1), 23–29 (SCI: 1.101; Rehabilitation 45/65; 84/120 pediatric).

2016

9.  Wang PJ., Morgan GA, Chen L C, Hwang AW, Lu L, Liao HF. (2016). Reliability and validity of the Revised Individualized Structured Mastery Tasks in children with developmental delay. International Journal of Physical Medicine & Rehabilitation 4, 374.

10. 廖華芳、林惠芳、楊美華、蘇慧菁、林美瑗、陳順隆、黃靄雯、劉文瑜、郭雲鼎、陳杰峰、謝伃鑫、林幸君、梁忠詔、郭煌宗。(2016)。以社區為基礎的兒童早期介入工作手冊。 台灣醫學 (Formosan J Med) 20: 344-354。

11. Chiu, WY., Kang, LJ., Lin, CS., & Hwang, AW*. (2016). Convergent and discriminant validity between the Nursing Child Assessment Teaching Scale and the Maternal/Child Behavior Rating Scale in children with developmental delay. 早期療育研究學刊 (Bulletion of Early Intervention). (Accepted)

12. Kang, LJ, Hwang AW, Palisano RJ, King GA, Chiarello LA, Chen CL. (2016) Validation of the Chinese version of the Assessment of Preschool Children's Participation for children with physical disabilities. Developmental Neurorehabilitation. Apr 8:1-8. [Epub ahead of print] (SCI: 1.578; 27/65 Rehabilitation) DOI: 10.3109/17518423.2016.1158746. Abstract

2015

13. Hwang AW, Yen CF, Liou TH, Bedell G, Granlund M, Teng SW, Chang KW, Chi, WC, & Liao HF*. (2015). Development and validation of the ICF-CY based Functioning Scale of the Disability Evaluation System - Child version (FUNDES-Child) in Taiwan. JFMA, 114(12), 1170–1180 (1.495; medicine, general & internal Q2: 46/155) DOI:10.1016/j.jfma.2015.11.002. Abstract

14.Chang, CH, Wang Y C, Ho PC, Hwang AW, Kao HK, Lee WC, Yang WE, Kuo KN*. (2015) Determinants of hip displacement in children with cerebral palsy. Clinical Orthopaedics and Related Research, 473(11), 3675-81. (SCI: 2.765; orthopedics Q1:11/72; surgery Q1: 42/198) DOI: 10.1007/s11999-015-4515-3. Abstract

15.  廖華芳*.嚴嘉楓.黃靄雯.劉燦宏.紀彣宙. (2015)身心障礙鑑定功能量表之發展與應用. 社區發展季刊, 150, 76-97.

16.Hwang AW, Yen CF, Liou TH, Simeonsson RJ, Chi WC, Lollar DJ, Liao HF*, Kang LJ, Wu TF, Teng SW, Chiu WT. (2015) Participation of children with disabilities in Taiwan: The gap between independence and frequency. PLoS One. 10 (5):e0126693. (SCI; 3.057; multidisciplinary sciences Q1: 11/62). DOI: 10.1371/journal.pone.0115808. Full Text

17.Chang KH, Liao HF, Yen CF, Hwang AW, Chi WC, Reuben E, Liou TH*. (2015) Association between muscle power impairment and WHODAS 2.0 in older adults with physical disability in Taiwan. Disability and Rehabilitation. 37(8):712-20. (SCI: 1.985; rehabilitation Q1:15/64; SSCI: 1.985; rehabilitation Q1:8/70). DOI: 10.3109/09638288.2014.940428  Abstract

18.Pan YL., Hwang AW, Simeonsson R J, Lu L., Liao HF*. (2015). ICF-CY Code Set for Infants with Early Delay and Disabilities (EDD Code Set) for Interdisciplinary Assessment: A Global Experts Survey. Disability and Rehabilitation. Disability and Rehabilitation. 37(12):1044-54. (SCI: 1.985; rehabilitation Q1:15/64; SSCI: 1.985; rehabilitation Q1:8/70) DOI:10.3109/09638288.2014.952454  Abstract

19.Hwang AW, Chou, YT, Hsieh, CL, Hsieh, WS, Liao, HF*, Wong, AMK. (2015). A Developmental Screening Tool for Toddlers with Multiple Domains Based on Rasch Analysis. Journal of the Formosan Medical Association. 114 (1):23-34. (SCI: 1.495; medicine, general & internal Q2: 46/155). DOI:10.1016/j.jfma.2014.07.001  Full Text

20.Kang LJ, Yen CF, Bedell G, Simeonsson RJ, Liou TH, Chi WC, Liou SW, Liao HF*, Hwang, AW*. (2015). The Chinese version of the Child and Adolescent Scale of Environment (CASE-C): Validity and Reliability for Children with Disabilities in Taiwan. Research in Developmental Disabilities, 38: 64-74. (SSCI; 1.887; rehabilitation Q1: 11/70; education, special Q1: 6/39) DOI: 10.1016/j.ridd.2014.12.019. Asbtract

 

近三年專書著作

 

1.  Kang, L. J., Hwang, A. W., and Chen, C. C. (2017) Participation and environmental factors of children with physical disabilities in Taiwan. In Physical Disabilities (Tan, U. ed.),

2.  Liao, F. H., Hwang, AW. Kang., L.J., Liao, Y. T., Granlund, M., and Simeonsson, R. J. (2017) Development of the FUNDES-child and its implications for the education of Taiwanese children. In An Emerging approach for Education and Care. (Castro, S., and Palikara, O. eds.), Routledge, London. pp

3.  Ritz, W. C. 原., 劉淑雯, 黃譯平, 蔡宗哲, 林昕穎, 黃靄雯, 黃明宏, and 朱凱鈺 等譯. (2017) 科學起步走: 激發3-7歲孩子好奇探索的89個活動, 華騰文化股份有限公司。 (ISBN:978-986-4470-75-4)

4.  Mcwilliam RA 原著。黃靄雯、康琳茹、蘇慧菁 譯。作息本位之早期療育:藉由常規支持幼兒及其家庭. 台北:華騰文化股份有限公司。2015

 

近三年會議論文

 

國際會議:

1.      Kuoa, C.-C., Kang, L.-J., Hwang, A.-W., & Chaio, S.-T. (2018). Developing the Family Indicators of Friendly Environment for children in Taiwan. Paper presented at the The 3rd International Symposium on Social Sciences and Management 2018 ISSSM, Japan: Osaka.

2.      Pai, H.-J., Yen, C.-F., Hwang, A.-W., Kang, L.-J., Wang, S., Hsieh, C.-J., & Hsieh, H.-S. (2017). Developing a system of Welfare Support Indicators for Children in Taiwan. Paper presented at the ISCI 2017 : 6th Conference of the International Society for Child Indicators, Canada: Delta Montreal.

3.      Hwang, A.-W. (2017). Preschool Engagement Intervention. Paper presented at the 2017 WORKING CONFERENCE ON ENAGEMENT IN YOUNG CHILDREN, Sweden:University College of Jönköping.

4.      Hwang, A.-W., Yen, C.-F., Kang, L.-J., Wang, S., Hsieh, C.-J., & Hsieh, H.-S. (2017). The development of friendly environment-monitoring indicators for the children in Taiwan. Paper presented at the ISCI 2017 : 6th Conference of the International Society for Child Indicators, Canada: Delta Montreal.

5.      Lin-Ju Kang, Ai-Wen Hwang, Gillian A. King,Chia-Ling Chen (2016) Participation in home and community activities among preschool children with and without physical disabilities. International Conference on Cerebral Palsy and other Childhood 5th International Conference of Cerebral Palsy (ICPC),Stockholm Waterfront Congress Centre.

6.      Hua-Fang Liao, Ai-Wen Hwang,Tsan-Hon Liou3, Chia-Feng Yen, Wen-Chou Chi, Veronica SCHIARITI, Hsiu-Chuan Hung,Sue-Wen Teng(2016) Validating the ICF Core Set for Cerebral Palsy by Using National Disability Sample in Taiwan.International Conference on Cerebral Palsy and other Childhood 5th International Conference of Cerebral Palsy (ICPC),Stockholm Waterfront Congress Centre.

7.      Chih-Jou Lai, Chia-Ling Chen, Chung-Yao Chen, Hsieh-Ching Chen, Lin-Ju Kang, Ai-Wen Hwang ,Chia-Ying Chuang (2016) Motor Functions and Daily Activities in Various Domains in Preschool Children with CP of Different Motor Severities.International Conference on Cerebral Palsy and other Childhood 5th International Conference of Cerebral Palsy (ICPC),Stockholm Waterfront Congress Centre.

8.      Ai-Wen Hwang, Lin-Ju Kang, Chia-Hsieh Chang, Gillian A. King,Zih-Jyun Hung(2016) Cross-cultural validation and reliability of the Chinese version of the Children’s Assessment of Participation and Enjoyment (CAPE) for children with and without physical disabilities.

9.      International Conference on Cerebral Palsy and other Childhood 5th International Conference of Cerebral Palsy (ICPC),Stockholm Waterfront Congress Centre.

10.    Ai-Wen Hwang,Jun Wang,Krisztian Jozsa,Hua-Fang Liao,Pei-Jung Wang,George Morgan(2016) Cross-Cultural Validation of the Factor Structure of the Dimensions of Mastery Questionnaire in Preschool Children: A Multi-Group Invariance Analysis - (Taiwan). 2016 The International Society on Early Intervention (ISEI),Stockholm University.

11.    Pei-Jung Wang,Hua-Fang Liao,George A Morgan,Ai-Wen Hwang,Li-Chiou Chen,Ling-Ju Kang (2016) Relations Between Mastery Motivation, Development, and Participation In Children With Developmental Delays - (Taiwan). 2016 The International Society on Early Intervention (ISEI),Stockholm University.

12.    Chia-Ling Chen, MD,Mei-Yun Liaw,Chung-Yao Chen,Lin-Ju Kang, Ai-Wen Hwang,Chih-Chien Tsai (2016) Predictors Associated With Changes in the Balance Performance and Motor Function in Preschool Children With Cerebral Palsy - (Taiwan). 2016 The International Society on Early Intervention (ISEI),Stockholm University.

13.    Hong Huay Lim, Ai-Wen Hwang, Hua-Fang Liao,Yi-Ling Pan,Lin-Ju Kang,Robin McWilliam.(2016)

14.    The Research Evidence and Implementation of Routines-Based Early Intervention in Asia - (Singapore) . 2016 The International Society on Early Intervention (ISEI),Stockholm University.

15.    Lin-Ju Kang, Ai-Wen Hwang,Chia-Ling Chen (2016) Factors Associated With Parental Perceptions of Family-Centered Services for Children With Developmental Disabilities and Delays. 2016 The International Society on Early Intervention (ISEI),Stockholm University.

16.    Yi-Ling Pan, Ai-Wen Hwang, Hua-Fang Liao,Robin McWilliam,Lu Lu (2016) Routines-Based Early Intervention in a Hospital Setting: A Case Report. 2016 The International Society on Early Intervention (ISEI),Stockholm University.

17.    Liao HF, Yen CF, Hwang AW, Liou TH, Chi WC, et al. (2015) The Development and Application of an ICF-based Measure of Activity and Participations in Taiwan’s Disability Eligibility Determination System. Pacific Rim International Conference on Disability and Diversity. Honolulu, HI: Hawaii Convention Center.

近三年國內會議:

1.      易曼、賴美智、徐瑀薇黃靄雯 (2017)。作息本位模式專業培力之規劃與執行。第十八屆兒童發展早期療育國際論文發表大會暨工作坊, 台中:台中教育大學.

2.      焦士庭、康琳茹、郭青荍、兒少友善環境指標研究團隊 (2017)。發展以ICF為基礎之兒少友善家庭環境指標:德菲法研究第七次ICF學術研討暨論文發表大會(2017), 台北市:台北醫學大學.

3.      謝函書、徐瑀薇、黃靄雯、兒少友善環境指標研究團隊 (2017)。運用世界衛生組織分類家族之ICF及ICHI發展兒少友善醫療服務指標第七次ICF學術研討暨論文發表大會(2017), 台北市:台北醫學大學.

4.      黃靄雯、康琳茹、嚴嘉楓、王馨敏、謝佳容 (2017)。我國政府對家庭及兒童的投資中華民國兒童健康聯盟 年會暨學術研討會, 台北市:國立台灣大學公共衛生學院.

5.      郭青荍、康琳茹、焦士庭、兒少友善環境指標研究團隊 (2017)。運用ICF架構於發展兒少友善家庭環境指標。第七次ICF學術研討暨論文發表大會(2017), 台北市:台北醫學大學.

6.      邱春瑜、黃靄雯、詹鍶渟。(2015)。職前培訓現況 (Entry or graduate-level EI/ECSE program: An overview)。第十六屆發展遲緩兒童早期療育「國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊」。新北市。

7.      徐瑀薇、黃靄雯、康琳茹. (2015)。參與本位介入模式應用於一位就學適應困難幼兒之社區資源服務。第十六屆發展遲緩兒童早期療育「國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊」。台北。

8.      陳玉微、黃靄雯、康琳茹。(2015)。以ICF-CY為架構探討癌症病童歷經高劑量化學治療之照護經驗:個案報告。第十六屆發展遲緩兒童早期療育「國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊」。台北。

9.      廖華芳、潘懿玲、王憶菁、黃靄雯、康琳茹、蘇芳柳、卓碧金 (2015)。在臨床場域(醫療單位或社福單位)運用”以家庭為中心(包括主要服務者模式)”和“作息本位晤談”所面臨之挑戰與可行性。第十六屆發展遲緩兒童早期療育「國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊」。新北市。

10.    趙美媛、張奐、池雅珺、吳四維、黃靄雯 (2015)。早期療育專業團隊偏鄉定點聯合評估服務成果之研究。第十六屆發展遲緩兒童早期療育「國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊」。台北。

11.    洪子鈞、康琳茹、劉淑雯、黃靄雯 (2015) 肢體障礙兒童與一般發展兒童參與課後活動之比較. 第四次TREATS 學會暨第五次TSICF學會聯合學術研討暨論文發表大會。台大公共衛生學院大樓。

12.    吳翊綺、劉淑雯、黃靄雯、康琳茹、廖華芳 (2015) 「身心障礙鑑定功能量表(桌曆型)—兒童版」第二部分應用於肢體障礙青少年之信度研究. 第四次TREATS 學會暨第五次TSICF 學會聯合學術研討暨論文發表大會. 台大公共衛生學院大樓。

13.    吳姿儀、劉淑雯、康琳茹、黃靄雯、廖華芳 (2015) 兒童參與及愉悅量表中文版對肢體障礙及一般發展青少年 之信效度研究. 第四次TREATS 學會暨第五次TSICF 學會聯合學術研討暨論文發表大會。

14.    王文宏、劉淑雯、黃靄雯、康琳茹、廖華芳 (2015) 「身心障礙鑑定功能量表(桌曆型)—代理人版」第二部分應用於國中智能障礙學童的效度研究 第四次TREATS 學會暨第五次TSICF 學會聯合學術研討暨論文發表大會. 台大公共衛生學院大樓。

 

近三年參與研究計畫一覽表

 

計畫名稱(編號)

計畫內擔任之工作

起迄年月

補助或委託機構

執行情形

經費總額

104年度身心障礙鑑定人員訓練暨鑑定人力資料庫建置

共同主持人

2015/01/19-2015/12/31

衛福部

已結案

5,200,000

學齡前肢體障礙兒童「參與」之影響因素:長期追蹤研究

共同主持人

2015/08/01-2018/07/31

科技部

已結案

2,779,000

繪本教學融入自然與生活科技領域對國小四年級學生學習成效之探究

共同主持人

2015/08/01-2016/7/31

科技部

已結案

538,000

兩歲至五歲之晚期早產兒及足月兒之發展追蹤研究

(CMRPD1E0221-223)

主持人

2015/10/01-2018/9/30

長庚醫院

執行中

2,896,682

研發友善兒少發展環境監測指標

(MOST 105-3011-F-182-001-)

主持人

2016/05/01-2017/04/30

(展延到6/30)

科技部

執行中

2,079,000

執行參與本位早期介入方案於發展遲緩兒童之長期效益-群集隨機對照試驗

(MOST 105-2314-B-182-012-)

主持人

2016/8/1-2017/07/31

科技部

執行中

800,000

執行社區啟健早期幼兒介入方案之長期效益:作息本位課堂參與模式之群集隨機對照試驗

(MOST 106-2314-B-182-047-)

主持人

2017/8/1-2018/07/31

科技部

執行中

890,000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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