特殊需求研究主要是進行教學訓練、兒童學習引導、親子互動策略及家庭需求等議題之探究。本研究室內備有各式家庭、親子、教育評估工具及訓練器材(含兒童圖書、繪本、圖卡、教學玩具、軟體、視聽教材等)，攝影設備及相關教學設備。由於現今的台灣對於特殊需求兒童，主要以提供醫療照顧及治療為主，較少有父母親養育方式的建議或諮詢，我們將透過早期嬰兒與母親間溝通能力(例如：微笑、注視與觸摸等行為)的觀察與追蹤，以了解母親和孩子的互動，是如何隨著時間而產生變化。希望能發展出適合台灣親子互動模式的相關技巧與策略，以協助提供特殊需求父母在照顧上的建議。